Ka disa arsye pse teknologjia informative është e rëndësishme në shkollat fillore:
- Shkrim-leximi digjital: Teknologjia e informacionit i ndihmon nxënësit e shkollave fillore të bëhen të shkolluar digjitalisht, të aftë për të qasur, analizuar, vlerësuar dhe komunikuar informacione duke përdorur mjete dhe teknologji digjitale.
- Aftësitë për karrierat e së ardhmes: Aftësitë e teknologjisë informative po kërkohen gjithnjë e më shumë në fuqinë punëtore. Duke u mësuar këto aftësi nxënësve tanë, ata do të përgatiten më mirë për karrierën e tyre në teknologji.
- Përvojat angazhuese mësimore: Teknologjia informative e bën mësimin më tërheqës dhe ndërveprues. I ndihmon nxënësit të vizualizojnë konceptet komplekse dhe të përfshihen në aktivitete mësimore praktike.
- Komunikimi i përmirësuar: Teknologjia informative përmirëson komunikimin midis nxënësve, mësuesve dhe prindërve. Lehtëson bashkëpunimin, komentet dhe shkëmbimin e informacionit për të mirën e nxënësve tanë.
- Qasja në resurse: Teknologjia informative ofron qasje në një mori burimesh, duke përfshirë bazat e të dhënave në internet, aplikacionet arsimore dhe videot edukative. Kjo ndihmon në përmirësimin e të nxënit dhe u ofron nxënësve mundësi të reja për të mësuar.
Çdo nxënës do të pajiset me një iPad për qëllime mësimore, ndërsa klasat do të pajisen me teknologjinë më të fundit.
Dita do të fillojë me një aktivitet fizik/relaksues që ndihmon në fokus më të mirë gjatë mësimit dhe një fillim pozitiv të ditës, pasuar nga një takim në grup.
Më pas do të zhvillohen mësime të rregullta me mësuesit dhe mësuesit e lëndëve.
Pas drekës organizohen aktivitete ekstra-kurrikurale dhe klubet, së bashku me përfundimin e detyrave të shtëpisë.
Aktivitetet ekstra-kurrikurale
Me aktivitetet ekstra-kurrikulare ne ndihmojmë nxënësit tanë:
- Të zhvillojnë aftësi sociale dhe komunikuese, duke i ndihmuar ata të krijojnë marrëdhënie me bashkëmoshatarët dhe të zhvillojnë aftësitë e punës në grup, udhëheqjes dhe bashkëpunimit.
- Të rrisin performancën akademike, duke rritur vetëbesimin, kreativitetin dhe aftësitë e tyre të të menduarit kritik, të cilat janë të transferueshme në klasë.
- Ofrimi i mundësive për rritje dhe zbulim personal. U mundëson atyre të eksplorojnë interesa, pasione dhe talente të reja që mund të mos i kenë realizuar ndryshe.
- Përmirëson aftësitë e menaxhimit të kohës duke menaxhuar kohën e tyre në mënyrë efektive. U mëson atyre se si të balancojnë detyrimet akademike me aspiratat personale dhe i ndihmon ata të prioritizojnë kohën e tyre.
- Zgjeronimi i zgjedhjeve në karrierë, duke i ekspozuar ata ndaj një sërë opsionesh karriere. U ndihmon ata të zbulojnë shtigjet e karrierës që mund të mos i kenë marrë parasysh më parë, dhe të fitojnë përvojë dhe aftësi që mund të jenë të vlefshme në fuqinë punëtore.
- Zvogëlimi i stresit dhe ankthit. Siguron një dalje pozitive për stresin dhe i ndihmon nxënësit të përballen me presionet e jetës akademike.
- Promovim i harmonishmërisë dhe zhvillimi në individë të kompletuar. I ekspozon ata ndaj aspekteve të ndryshme të jetës, duke përfshirë ndërgjegjësimin kulturor dhe social, shëndetin fizik dhe mendor dhe përfshirjen në komunitet.
Në fund të ditës, nxënësit do të kryejnë detyrat e shtëpisë në mënyrë të pavarur, por nën mbikëqyrjen dhe drejtimin e mësuesve të shkollës.
Ka disa përfitime në të bërit e detyrave të shtëpisë në shkollë, duke përfshirë:
- Qasja në resurse: Nxënësit kanë akses në një sërë burimesh në shkollë, si tekste shkollore, kompjuterë dhe materiale referuese, të cilat ata mund t’i përdorin për të përfunduar detyrat e shtëpisë.
- Mbështetje nga mësuesit: Nxënësit mund të kërkojnë ndihmë dhe udhëzime nga mësuesit e tyre nëse kanë ndonjë pyetje ose vështirësi me detyrat e shtëpisë.
- Bashkëpunimi me bashkëmoshatarët: Detyrat e shtëpisë mund të kryhen në grupe ose çifte, të cilat mund të nxisin bashkëpunimin dhe punën ekipore midis nxënësve.
- Rritja e produktivitetit: Bërja e detyrave të shtëpisë në shkollë mund t’i ndihmojë nxënësit të qëndrojnë të përqendruar dhe produktivë, pasi ata janë larg shpërqendrimeve që mund të hasin në shtëpi.
- Aftësitë e menaxhimit të kohës: Përfundimi i detyrave të shtëpisë në shkollë mund t’i ndihmojë nxënësit të mësojnë se si ta menaxhojnë kohën e tyre në mënyrë efektive, pasi ata kanë një kohë të caktuar për të përfunduar detyrat.
- Stresi i reduktuar: Duke përfunduar detyrat e shtëpisë në shkollë, nxënësit mund të zvogëlojnë sasinë e punës që duhet të bëjnë në shtëpi, gjë që mund të ulë nivelin e tyre të stresit.
Në përgjithësi, kryerja e detyrave të shtëpisë në shkollë mund t’u sigurojë nxënësve resuret, mbështetjen dhe strukturën që u nevojitet për të përfunduar detyrat e tyre në mënyrë efektive, duke nxitur gjithashtu aftësi të rëndësishme si bashkëpunimi dhe menaxhimi i kohës.
